ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN

La actividad propuesta por el docente consiste en crear y elaborar una herramienta de evaluación de competencias relacionadas con la expresión oral.

En este caso, elaboraré una rúbrica, utilizando una aplicación online. Existen varias páginas web en la que se pueden crear rúbricas siguiendo una plantilla o creándola desde el inicio. Las más populares son Irubric y RubiStar. Son totalmente gratuitas y, una vez creadas, los usuarios pueden compartirlas entre sí. En mi caso, utilizaré una plantilla de RubiStar y la modificaré según necesidades.

Ejercicio a evaluar:

Actividad de presentación oral individual: presentarse y hablar de gustos y aficiones (1 minuto)

Considero importante evaluar aspectos como el volumen, tono y la claridad en el habla ya que están   relacionados directamente con el desarrollo o reproducción oral del discurso. También es importante evaluar aspectos como el contenido, vocabulario, elaboración de oraciones completas y secuencias gramaticales ya que son las destrezas que determinan la habilidad comunicativa, coherente y estructurada. Por último, se debe tener en cuenta a la hora de puntuar una presentación la capacidad del alumno para respetar los límites de tiempo y su motivación durante el proceso de elaboración y puesta en acción del guión preparado. Esa motivación se refleja en el entusiasmo que muestra y, a veces, en su posición corporal. No obstante, con este último aspecto, es preciso que seamos un poco más tolerantes ya que podría darse el caso de que el alumno tenga miedo escénico o sea tímido y no le resulte fácil hablar en público.

Como docente, conozco casos en los que un individuo que tiene facilidad para hablar en público a veces resulta ser incoherente y es, incluso, peor orador que otro que dice muy poco pero de manera muy clara y concisa. Por ello, me resulta súper importante considerar los distintos aspectos relacionados con la expresión oral anteriormente mencionados.